Sobre o teste de Flesch-Kincaid
De onde vem o teste
Rudolf Flesch publicou a fórmula de Facilidade de Leitura em 1948, como forma de os editores avaliarem o grau de exigência de um texto. Em 1975, a Marinha dos EUA encarregou J. Peter Kincaid de a recalibrar, para que o resultado correspondesse a um nível de escolaridade, que é a forma como a maioria das pessoas a conhece atualmente. Ambas as fórmulas utilizam os mesmos dois dados de entrada: palavras por frase e sílabas por palavra.
As duas fórmulas
- Facilidade de Leitura = 206.835 − 1.015 × (palavras ÷ frases) − 84.6 × (sílabas ÷ palavras). Quanto mais elevado for o resultado, mais fácil é o texto; entre 60 e 70 corresponde a inglês simples.
- Nível de escolaridade = 0,39 × (palavras ÷ frases) + 11,8 × (sílabas ÷ palavras) − 15,59. O resultado corresponde ao ano de escolaridade do sistema educativo dos EUA de que um leitor necessita; o nível 7 a 9 é adequado para a maioria dos textos destinados à Web.
Como esta ferramenta faz a contagem
As frases terminam num ponto final, ponto de interrogação ou ponto de exclamação, ou numa quebra de linha após um título ou item de lista. As sílabas são contabilizadas através do método padrão inglês baseado em grupos de vogais, com correções para terminações mudas, o que é preciso até alguns pontos percentuais em texto corrido. As fórmulas estão calibradas para inglês; noutras línguas, o resultado é aproximado.
O que significa, na prática, um nível de escolaridade
Um nível de escolaridade não corresponde à formação dos seus leitores, mas sim ao esforço que têm de fazer. Um licenciado continua a preferir um texto de nível 8 quando lê num telemóvel, e uma pontuação de nível 12 numa página de produto é normalmente um sinal de que as frases ficaram demasiado longas, não de que o público é sofisticado.