Informazioni sul test Flesch-Kincaid
Origine del test
Rudolf Flesch pubblicò la formula della Facilità di lettura nel 1948 come strumento per consentire agli editor di valutare quanto fosse impegnativo un testo. Nel 1975 la Marina degli Stati Uniti incaricò J. Peter Kincaid di ricalibrarla affinché il risultato fosse espresso come livello scolastico, che è la forma utilizzata dalla maggior parte delle persone oggi. Entrambe le formule utilizzano gli stessi due dati: parole per frase e sillabe per parola.
Le due formule
- Facilità di lettura = 206.835 − 1.015 × (parole ÷ frasi) − 84.6 × (sillabe ÷ parole). Più alto è il punteggio, più il testo è facile; un valore compreso tra 60 e 70 corrisponde a un inglese semplice.
- Livello scolastico = 0,39 × (parole ÷ frasi) + 11,8 × (sillabe ÷ parole) − 15,59. Il risultato indica il livello scolastico statunitense necessario per il lettore; dal 7° al 9° livello è adatto alla maggior parte dei contenuti per il web.
Come vengono conteggiate le unità
Le frasi terminano con un punto, un punto interrogativo o un punto esclamativo, oppure con un'interruzione di riga dopo un'intestazione o un elemento di un elenco. Le sillabe vengono conteggiate utilizzando il metodo standard inglese dei gruppi vocalici, con correzioni per le desinenze mute, con una precisione di pochi punti percentuali sul testo in prosa. Le formule sono calibrate per l'inglese; per le altre lingue il risultato è approssimativo.
Cosa significa in pratica il livello scolastico
Il livello scolastico non indica il grado di istruzione dei tuoi lettori, ma l’impegno che devono dedicare alla lettura. Anche un laureato preferisce un testo di livello 8 quando legge sul telefono, e un punteggio di livello 12 in una pagina prodotto di solito indica che le frasi sono diventate troppo lunghe, non che il pubblico sia sofisticato.